Новости   rss

09.07.2018
Социальная реклама идет в регионы!
Завершился основной этап образовательного цикла в рамках дистанционного курса «Повышение эффективности социальной рекламы в 15 регионах России»
24.04.2018
Социальные сети для социального проекта – идеальная среда?
Во втором модуле курса «Повышение эффективности социальной рекламы в 15 регионах России» участники узнали об инструментах и полезных практиках работы в социальных сетях.
15.04.2018
Дизайн соцпроектов: как это делают «Такие дела»
Во втором модуле курса «Повышение эффективности социальной рекламы в 15 регионах России» выступил руководитель отдела спецпроектов «Такие дела» Сергей Карпов.
12.04.2018
День социальной рекламы состоялся в ЦДХ
Самые успешные и креативные кейсы по социальной рекламе за прошедший год представили эксперты в рамках Дня социальной рекламы
02.04.2018
День социальной рекламы представит лучшие проекты 2017 года
В рамках 24-ой Ежегодной Международной Выставки маркетинговых коммуникаций «ДИЗАЙН И РЕКЛАМА NEXT» 11 апреля 2018 г. пройдет уже ставший традиционным День социальной рекламы
02.04.2018
Street-Art: новости для участников
VIII Международный фестиваль социальной рекламы Lime объявляет прием работ в номинации Street-Art
19.03.2018
Креативность никак не связана с вдохновением
Игорь М. Намаконов рассказал о системном видении процесса, связанного с креативным мышлением, в социальной рекламе

Интерактивные пособия позволят школьникам с инвалидностью прикоснуться к реальным лабораторным работам, не выходя из дома

Интерактивные пособия позволят школьникам с инвалидностью прикоснуться к реальным лабораторным работам, не выходя из дома 28.03.2016

В конце 2015 года специалисты и учёные из ГУИМЦ МГТУ им. Н.Э. Баумана при поддержке Правительства Москвы разработали уникальные интерактивные пособия, которые позволяют любому школьнику, вне зависимости от его физических возможностей, ознакомиться с лабораторными работами по физике и химии. Партнёрами проекта выступили АНО «Лаборатория социальной рекламы», помогавшая с созданием интерактивного медиа-контента. В работе над пособиями также принимали участие знаменитости: так, с экрана мобильного планшета к учащимся обращается Александр Пушной, известный телеведущий программы «Галилео», который призывает ребят постигать науку вместе с современными технологиями.

«Нашей основной задачей была разработка продукта, который мог бы понравиться школьникам, вызвать у них интерес к учёбе. Поэтому мы пригласили молодых преподавателей, знаменитостей, сделали принципиально новый контент, и еще не забыли учесть потребности детей с нарушенным слухом, зрением и двигательными функциями», – Денис Кулешов, руководитель проекта, ГУИМЦ МГТУ им. Н.Э. Баумана.

schema.png

Основными преимуществами нового продукта являются его качество и детализация проработки, а также наличие специальных возможностей для школьников с инвалидностью. Интерактивное пособие запускается на мобильном планшете и содержит рисунки, звук, видео, анимацию, тесты, справочные блоки, виджеты и т.д. Для того чтобы сделать интерактивные пособия доступными для школьников с особыми потребностями, авторы проекта руководствовались принципами универсального дизайна: обязательное наличие субтитров для видео, озвучивание физических и химических формул, использование специальных цветографических решений, наличие замещающего текста для рисунков, который нужен для незрячих школьников; кроме этого, в пособия интегрированы функции универсального доступа мобильной операционной системы iOS.

 Лабораторная работа состоит из 2-ух частей – теоретической и экспериментальной. Каждый эксперимент выполнен в виде отдельной мини-программы, все шаги, которые должен выполнить школьник, подробно описаны и снабжены видеоиллюстрациями, а также интерактивными элементами. Например, для снятия показаний с вольтметра школьнику нужно просто нажать на изображение этого устройства на интерактивной схеме.

chem.jpg

«В этом проекте перед съёмочной группой стояла интересная задача. С одной стороны, необходимо было создать яркое и запоминающееся визуальное решение, с другой стороны, мы должны были не забывать о нашей аудитории – детях с ограниченными возможностями здоровья, которым иногда сложно воспринимать избыточно динамичное изображение. На мой взгляд, нам удалось найти наиболее оптимальное решение, позволяющее юным химикам и физикам на время перенестись в научную лабораторию и выполнить все предложенные задания»,
– Дмитрий Бурдуков, режиссер, продюсер видеоконтента проекта, АНО «Лаборатория социальной рекламы».

Сейчас команда исследователей и разработчиков тестирует полученный продукт и он уже находит положительный отклик у преподавателей, специалистов и, что особенно важно, у школьников. Даже те, кто уже проделывал эти лабораторные работы вживую, отмечают, что интерактивные пособия позволяют более детально изучить лабораторную работу, узнать много нового и интересного. Стоит отметить, что полученный продукт уже сейчас может использоваться в системе основного и среднего общего образования, а также полностью соответствует требованиям к организации дистанционного обучения. Параллельно идет разработка специальной адаптированной версии книги для незрячих пользователей. В ней будут использованы принципиально новые подходы к созданию обучающих пособий для учащихся с нарушенным зрением, причём разработка такой версии идет при непосредственном участии таких пользователей. 

Контент и интерфейс адаптированной версии будут совершенно иными, что позволит учитывать особенности работы с электронными материалами как слабовидящих, так и полностью незрячих школьников.

movie.png

В настоящий момент разработаны 4 интерактивных лабораторных работы, все они распространяются бесплатно и доступны на сайте ГУИМЦ МГТУ им. Н.Э. Баумана. Там же можно посмотреть небольшие видеоролики, где подробно представлен функционал интерактивных пособий. 

В 2016 году команда этого некоммерческого проекта планирует продолжить работу над созданием не только лабораторных работ, но и интерактивных книг по различным школьным и университетским предметам. Более подробно за жизнью проекта можно следить на его страничке в социальной сети.

test.png

Контактное лицо – Кулешов Денис, руководитель проекта, зав. лаб. ГУИМЦ МГТУ им. Н.Э. Баумана, тел. +7 926 986-77-43, e-mail: kds@bmstu.ru

Об образовательной организации МГТУ им. Н.Э. Баумана

МГТУ им. Н.Э. Баумана — первый в мире университет общего типа и единственный национальный исследовательский университет техники и технологий, который в системе непрерывного многоуровневого профессионального образования успешно реализует и эффективно развивает специальные образовательно-реабилитационные программы (ОРП) инженерного образования глухих и слабослышащих граждан. Реализацию ОРП осуществляет факультет «Головной учебно-исследовательский и методический центр профессиональной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов по слуху)», созданный приказом Министра образования Российской Федерации в 1994 году.

Центр создан для разработки научно-методических основ и практической реализации моделей комплексной реабилитации инвалидов по слуху, а также предоставления реабилитационных услуг, технических и программно-аппаратных средств для создания этому контингенту граждан равных возможностей и благоприятных условий для их интеграции в общество.

Больше информации на сайтах http://bmstu.ru и http://guimc.bmstu.ru

Об АНО «Лаборатория социальной рекламы»

«Лаборатория социальной рекламы» – экспертный ресурс, сочетающий в себе агентство полного цикла по производству и продвижению социальной рекламы с консалтинговыми и образовательными проектами в области социального PR.

Руководитель организации – Гюзелла Николайшвили, креативный директор – Георгий Молодцов.

Больше информации на сайте http://www.soclaboratory.ru


Возврат к списку